HUBUNGAN POLITIK & EKONOMI

Uni Eropa (UE) dan Indonesia telah membuat kemajuan-kemajuan yang signifikan dalam membangun sebuah kemitraan yang modern dan berorientasi ke luar. Hal tersebut berakar pada penguatan hubungan perdagangan, suatu keterkaitan bersama untuk memajukan demokrasi dan hak asasi manusia, aksi terhadap perubahan iklim dan terorisme di dalam dan luar negeri dan memperluas mata rantai dari orang ke orang. Kepentingan-kepentingan strategis yang menjadi inti hubungan tersebut termasuk:

• Indonesia adalah raksasa perdagangan dan perekonomian yang sedang tumbuh, anggota G20 dengan pertumbuhan berkesinambungan yang diharapkan mencapai 7% dan iklim yang semakin memikat para investor. Indonesia diuntungkan dengan lokasi yang secara strategis menarik: lebih dari setengah perdagangan dunia melintasi bagian utara perbatasan lautnya.
• Pemain utama di ASEAN: dengan populasi yang mencapai 40% dan perekonomian yang mencapai 35% dari populasi dan perekonomian negara-negara ASEAN, Indonesia sewajarnya mengambil tampuk kepemimpinan dalam organisasi tersebut dan menjadi pelaku penting dalam stabilisasi wilayah Asia Tenggara jangka panjang.
• Indonesia adalah negara dengan mayoritas Muslim terbesar di dunia. Indonesia adalah negara yang paling demokratis di wilayah Asia Tenggara dengan rekam jejak dalam bidang hak asasi manusia yang semakin baik.
• Kerjasama dengan Indonesia sangat penting untuk mengatasi perubahan iklim. Indonesia adalah negara terbesar ketiga penghasil gas rumah kaca dan sewajarnya menjadi  mitra dalam menemukan solusi-solusi global.

Perhatian dan komitmen bersama kami untuk menjalin  kolaborasi yang lebih erat saat ini diwujudkan dalam Perjanjian Kemitraan dan Kerjasama (PCA) UE-Indonesia [123 KB]   yang ditandatangani pada bulan November 2009. PCA ini membuka jalan menuju kerjasama yang lebih erat dalam berbagai bidang, termasuk perdagangan, lingkungan hidup, energi, pendidikan, ilmu pengetahuan dan teknologi, migrasi dan anti-terorisme. Perluasan dan pendalaman kerjasama kami dilakukan melalui:

• Upaya-upaya untuk mendorong arus perdagangan, investasi dan akses pasar, termasuk dengan melakukan upaya ambisius untuk mencapai Perjanjian Kemitraan Ekonomi secara Menyeluruh yang mencakup perdagangan, investasi dan jasa.
• Sebuah Dialog Hak Asasi Manusia UE-Indonesia yang baru diluncurkan pada tahun 2009 untuk mengintensifkan diskusi mengenai topik-topik yang menjadi kepentingan besama.
• Mempererat mata rantai dari orang ke orang, termasuk melalui program beasiswa Erasmus Mundus , pembaruan akses oleh Indonesia terhadap peluang Penelitian dan Pengembangan UE dan peningkatan sektor pariwisata
• Pengembangan pertukaran antarbudaya dan pelibatan kelompok-kelompok Islam moderat.

Hal tersebut memperkuat program-program kerjasama pembangunan UE di Indonesia yang substansial, yang memberikan dukungan kepada: proses reformasi Indonesia di bidang demokratisasi, hak asasi manusia, tata kelola pemerintahan yang baik; pengentasan kemiskinan, termasuk pendidikan; peningkatan iklim perdagangan dan investasi; mengatasi masalah-masalah lingkungan dan mempromosikan kerjasama ASEAN.

Selain itu, UE telah memberikan dukungan kepada Indonesia di bidang-bidang yang memberikan tantangan-tantangan politik yang spesifik. Kontribusi UE terhadap proses perdamaian Aceh menggambarkan ikatan yang erat antara UE dan Indonesia. UE mendanai pertemuan-pertemuan mediasi dan mencanangkan Misi Pemantauan Aceh untuk mengawasi pelaksanaan perjanjian perdamaian dan memberikan kontribusi sebesar hampir €30 juta untuk membantu memastikan stabilitas proses perdamaian dalam jangka panjang.

Dialog ekonomi dan politik antara Indonesia dan UE diselenggarakan dalam bentuk Pertemuan Para Pejabat Senior ( Senior Officials Meetings ). Seiring dengan semakin eratnya hubungan politik, struktur-struktur baru dalam kesepakatan politik akan diberikan pada saat diberlakukannya Perjanjian Kemitraan dan Kerjasama UE setelah ratifikasi oleh Negara-Negara Anggota UE dan Indonesia.

KRISIS POLITIK & EKONOMI DI INDONESIA

Krisis Politik & Ekonomi di Indonesia

Sebenarnya Pemerintahan SBY-Boediono saat ini sedang menghadapi kecemasan luar biasa. Betapa tidak,di dalam negeri kondisi politik terus menerus dirongrong oleh berbagai persoalan yang tidak kunjung selesai yang berdampak kepada ketidak-percayaan masyarakat atas kinerja pemerintahan. Pemerintah dinilai oleh tokoh-2 masyarakat tidak dapat mengendalikan dan menghentikan korupsi yang dilakukan secara berjamaah oleh para birokrat dan politikus serta pengusaha ; Pemerintah juga dinilai melakukan kebohongan-2 oleh para pemimpin agama sehingga perlu ada doa dan puasa bersama. Kondisi krisis ekonomi global juga sedang mengancam Indonesia,berbagai krisis keuangan di Sebagian negara Eropa dan Amerika Serikat sendiri telah menjadikan ekonomi dunia panas-dingin yang akan berdampak hebat terhadap ekonomi Indonesia.

Tahun 1997 pada saat krisis ekonomi di Thailand mulai menjalar ke Korea Selatan,Filipina dan Indonesia maka tamatlah karier politik Soeharto di tahun 1998 dengan diawali kerusuhan besar Mei 1998. Krisis ekonomi di Thailand,KorSel dan Filipina waktu itu tidak sampai mengakibatkan krisis politik di negara-2 tersebut,dikarenakan kondisi politik dalam negeri mereka cukup kuat. Kepala pemerintahan di negara-2 tersebut cukup kuat dan didukung penuh oleh rakyatnya,keteladanan kepala pemerintahannya membuat krisis ekonomi yang mengguncang negaranya tidak mengakibatkan krisis politik. Namun di Indonesia terjadi hal yang berbeda,dimana masyarakat waktu itu sudah kehilangan kepercayaan terhadap Soeharto dan keluarga serta kroni-2nya. Masyarakat dan beberapa tokoh politik waktu itu menyimpan “dendam” serta kebencian kepada Soeharto,sehingga momen krisis ekonomi waktu itu dijadikan momen “penggulingan kekuasaan” Soeharto dengan mengerahkan mahasiswa.

Kemiripan situasi 1997 terjadi saat ini di Indonesia,dimana sebagian besar masyarakat dan tokoh-2 masyarakat sudah sangat muak terhadap korupsi berjamaah yang dilakukan oleh para politikus,birokrat dan pengusaha. Penegak hukum dianggap bersekongkol dan korup sehingga keadilan dapat dibeli dengan uang. Sudah ada bibit kebencian dan dendam dari masyarakat yang merasa bahwa negara ini hanya dimiliki oleh segelintir orang yang memperkaya dirinya sendiri dengan cara-2 manipulatif. Tokoh-2 masyarakat yang anti pemerintahan ini sudah terlihat kristal-2nya yang siap menggumpal dan melakukan tindakan perlawanan massal.

Bibit kebencian dan dendam sudah terpupuk di masyarakat Indonesia saat ini dan menunggu pemicu krisis ekonomi global yang akan menyerang ekonomi Indonesia. Kalau itu sampai terjadi,maka krisis politik di Indonesia akan jauh lebih dahsyat daripada tahun 1998,sebab yang diincar oleh massa bukan lagi komunitas tertentu,tetapi para pejabat dan politikus serta penegak hukum yang korup.

Tahun 2008 waktu dunia memasuki krisis keuangan yang mengakibatkan ambruknya lembaga-2 keuangan di Amerika Serikat,situasi politik di Indonesia relatif masih kuat. SBY-JK masih mendapatkan kepercayaan publik yang cukup besar,walau berbagai kasus korupsi dan politik terjadi,namun bersifat lokal saja. Dampak yang ditimbulkan atas krisis 2008 di Amerika Serikat hanya berdampak pada “permukaan kulit” negara ini. Akhirnya Indonesia dapat selamat dari krisis politik di 2008, dan SBY pun mendapat kepercayaan untuk memimpin di periode kedua.

Tetapi memasuki periode kedua pemerintahan ini,SBY seperti menghadapi persoalan-2 besar yang tidak kunjung habis,terus menerus selama 2 tahun terakhir ini kasus-2 besar di “blow-up” ke publik….Banyak orang berspkeluasi bahwa letusan yang terjadi di 2 tahun terakhir ini sebenarnya adalah akumulasi ketidak-puasan dan kebobrokan pemerintahan sebelumnya yang belum terungkap serta “ketakutan” yang berlebihan untuk menutupi “kebusukan” dengan politik pencitraan yang tidak berhasil di era keterbukaan informasi ini. Apalagi kasus korupsi merajalela seperti tidak terbendung dan penegak hukum sangat memble menangani hal ini. Ada semacam zat pereaksi yang ditimbulkan untuk mencetuskan krisis politik di era pemerintahan kedua SBY ini.

Indonesia hanya bisa selamat dari krisis politik seperti yang pernah terjadi di 1998 bilamana pemerintahan SBY-Boediono dalam waktu yang singkat melibas habis para koruptor dan tidak memandang bulu,apakah itu anaknya SBY ataukah para sahabatnya. Jika tidak terjadi dan masih berputar-putar demi alasan diserahkan kepada penegakan hukum yang berlaku,maka dipastikan krisis politik besar akan menimpa Indonesia seiring dengan krisis ekonomi global yang siap menerjang negara-2 di dunia.

Sebab bibit kebencian memang sudah tertanam di lubuk hati masyarakat kita……Tinggal menunggu penyulutnya….!

Makalah WACANA

KATA PENGANTAR

            Puji syukur kita panjatkan kepada Allah SWT atas segala limpahan rahmat dan hidayah-Nya. Shalawat serta salam atas nikmat dan karunia yang tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW, keluarga, sahabat, dan pembimbing.

Penulis juga mengucapkan terimakasih kepada bapak H. Abdullah Zawawi M.Pd.,M.M selaku dosen pembimbing mata kuliah Wacana Bahasa Indonesia, yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk mengerjakan tugas tentang Wacana Bahasa Indonesia. Tidak lupa juga penulis mengucapkan terima kasih kepada keluarga yang telah memberikan motivasi dan masukan sehingga makalah ini dapat diselesaikan.

Makalah yang mengenai wacana bahasa Indonesia ini merupakan bacaan yang baik untuk semua kalangan dari orang tua hingga anak pelajar. Tidak lupa juga kami menyampaikan bahwa masih kurangnya isi dari makalah kami ini mungkin dengan adanya kritik dan saran dari pembaca kami sangat berterimakasih dan berlapang dada untuk menerima masukannya.

Tiada gading yang tak retak, pepatah ini mewakili penulis untuk meminta kritik dan saran bagi kesempurnaan makalah ini apabila terdapat banyak kesalahan untuk menambah wawasan keilmuan penulis.

                                                                                        Lamongan, 25 November 2012

                                                                                                          Penyusun

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR …………………………………………………………………………      ii

DAFTAR ISI ………………………………………………………………….……………….       iii

BAB I  PENDAHULUAN

1.1  Latar Belakang ………………………………………………….…………………       4

1.2 Ruang Lingkup Masalah ……………………………………….………………….        4

1.3 Tujuan Penulisan   ………………………………………………….………………       4

BAB II  LANDASAN TEORI          …………………………………….……………………       5

BAB III  PEMBAHASAN

3.1 Pengertian Wacana           …………………………………………..………………      6

3.2 Jenis Wacana ……………………………………………………….………………       6

3.3 Syarat Terbentuknya Wacana ………………………………………..…………….       7

BAB IV  PENUTUP

4.1 Kesimpulan ………………………………………………………..………………        9

4.2 Saran …………………………………………………………………………...…..       9

DAFTAR PUSTAKA …………………………………………………………………………       10

BAB I

PENDAHULUAN

1.1  Latar belakang

Dalam praktek berbahasa ternyata kalimat bukanlah satuan sintaksis terbesar seperti banyak diduga atau diperhitungkan orang selama ini. Kalimat atau kalimat-kalimat ternyata hanyalah unsur pembentuk satuan bahasa yang lebih besar yang disebut wacana( inggris:discourse)  bukti bahwa kalimat bukan satuan terbesar dalam sintaksis, banyak kita jumpai kalimat yang jika kita pisahkan dari kalimat-kalimat yang ada disekitarnya, maka kalimat itu menjadi satuan yang tidak mandiri. Kalimat-kalimat itu tidak mempunyai makna dalam kesendiriannya. Mereka baru mempunyai makna bila berada dalam konteks dengan kalimat-kalimat yang berada disekitarnya.

Kalau kalimat itu adalah unsur  pembentuk wacana, maka persoalan kita sekarang apakah wacana itu, apakah cirri-cirinya, bagaimana ujudnya, atau bagaimana pembentukannya. Berbagai macam definisi tentang wacana telah dibuat orang. Namun , dari sekian banyak definisi yang berbeda-beda itu, pada dasarnya menekankan bahwa wacana adalah satuan bahasa yang lengkap. Sehingga dalam hierarki gramatikal merupakan satuan gramatikal tertinggi atau terbesar.

Sebagai satuan bahasa yang lengkap, maka dalam wacana itu berarti terdapat konsep, gagasan, pikiran, atau ide yang utuh, yang bisa dipahami oleh pembaca( dalam wacana tulis) atau pendengar( dalam wacana lisan), tanpa keraguan apapun. Sebagai satuan gramatikal tertinggi atau terbesar, berarti wacana itu dibentuk dari kalimat atau kalimat-kalimat yang memenuhi persyaratan gramatikal, dan persyaratan kewacanaan lainnya.

Persyaratan gramatikal dalam wacana dapat dipenuhi kalau dalam wacana itu sudah terbina yang disebut kekohesian, yaitu adanya keserasian hubungan antara unsur-unsur  yang ada dalam wacana tersebut. Bila wacana itu kohesi, akan terciptalah kekoherensian, yaitu isi wacana yang apik dan benar.

1.2 Ruang Lingkup Masalah.  

1.  pengertian wacana.

2.  jenis wacana.

3.  syarat terbentuknya wacana.

1.3  Tujuan Penulisan

Dalam makalah ini ada pun tujuan penulisan yaitu untuk mengetahui pengertian wacana, memahami jenis wacana dan mengetahui persyaratan terben, tuknya wacana. Tujuan penulisan ini juga untuk memberikan pengetahuan dan wawasan kepada pembaca.

 1.4  Permasalahan

Dalam makalah ini memiliki beberapa permasalahan  sebagai berikut :

1.5.1  Bagaimana pengertian masalah ?

1.5.2    Bagaimana jeni-jenis wacana ?

1.5.3  Bagaimana syarat terbentuknya wacana ?

BAB II

LANDASAN TEORI

2.1 Wacana

Menurut Erianto dalam bukunya yang berjudul  “Pengantar Analisis Teks Media”. Wacana adalah satuan bahasa yang lengkap, sehingga dalam hierarki gramatikal merupakan satuan gramatikal tertinggi dan terbesar. Sebagai satuan bahasa yang lengkap, maka dalam wacana itu berarti terdapat konsep, gagasan, pikiran, atau ide yang utuh, yang bisa dipahami oleh pembaca (dalam wacana tulis) atau pendengar (dalam wacana lisan) tanpa keraguan apapun. Sebagai satuan gramatikal tertinggi atau terbesar, wacana dibentuk dari kalimat-kalimat yang memenuhi persyaratan gramatikal, dan persyaratan kewacanaan lainnya

2.2 jenis-jenis wacana

            1. Wacana Narasi.

            2. Wacana Deskripsi.

            3. Wacana Eksposisi.

            4. Wacana Argumentasi.

2. 3 Syarat Terbentuknya Wacana

 Adapun persyaratan gramatikal dalam wacana dapat di penuhi atau dalam wacana itu sudah terbina yang di sebut  adanya keserasian hubungan antara unsur-unsur yang ada dalam wacana tersebut. Bila wacana itu kohesif, akan terciptalah kekoherensian yaitu isi wacana yang apik dan benar.

           

BAB III

PEMBAHASAN

3. 1   Pengertian wacana

Wacana adalah satuan bahasa yang lengkap, sehingga dalam hierarki gramatikal merupakan satuan gramatikal tertinggi dan terbesar. Sebagai satuan bahasa yang lengkap, maka dalam wacana itu berarti terdapat konsep, gagasan, pikiran, atau ide yang utuh, yang bisa dipahami oleh pembaca (dalam wacana tulis) atau pendengar (dalam wacana lisan) tanpa keraguan apapun. Sebagai satuan gramatikal tertinggi atau terbesar, wacana dibentuk dari kalimat-kalimat yang memenuhi persyaratan gramatikal, dan persyaratan kewacanaan lainnya. Persyaratan gramatikal dapat dipenuhi kalau dalam wacana itu sudah terbina kekohesifan, yaitu adanya keserasian hubungan antara unsur-unsur yang ada dalam wacana sehingga isi wacana apik dan benar.

Istilah wacana mempunyai acuan yang lebih luas dari sekedar bacaan. Wacana merupakan satuan bahasa yang paling besar di gunakan dalam komunikasi. Satuan bahasa di bawahnya secara berturut-turut adalah kalimat, frase, kata dan bunyi. Secara berurutan, rangkaian bunyi merupakan bentuk kata. Rangkaian kata membentuk frase dan rangkaian frase membentuk kalimat. Akhirnya, rangkaian kalimat membentuk wacana.

3.2 Jenis-Jenis Wacana Bahasa Indonesia

Berdasarkan bentuk atau jenisnya, wacana dibedakan menjadi empat.  Wacana narasi, deskripsi, eksposisi, argumentatif, dan persuasi. Berikut penjelasanya:

1.      Wacana Narasi

Narasi adalah cerita yang didasarkan pada urut-urutan suatu kejadian atau peristiwa. Narasi dapat berbentuk narasi ekspositoris dan narasi imajinatif. Unsur-unsur penting dalam  sebuah narasi adalah kejadian, tokoh, konfik, alur/plot, serta latar yang terdiri atas latar waktu, tempat, dan suasana adapun ciri_ciri krangan narasi :

1. Menggunakan urutan waktu dan tempat yang berhubungan secara kausalitas.

2. Terdapat unsur tokoh yang digambarkan mempunyai perwatakan yang jelas.

3. Terdapat alur cerita, setting dan konflik.

2. Wacana Deskripsi

Deskripsi adalah karangan yang menggambarkan/suatu objek berdasarkan hasil pengamatan, perasaan, dan pengalaman penulisnya. Untuk mencapai kesan yang sempurna bagi pembaca, penulis merinci objek dengan kesan, fakta, dan citraan. Dilihat dari sifat objeknya, deskripsi dibedakan atas 2 macam, yaitu deskripsi Imajinatif/Impresionis dan deskripsi faktual/ekspositoris.

Ciri-ciri karangan deskripsi yaitu:

1. Berhubungandengan panca indra.

2. Penggunaan objek didapat dengan pengamatan bentuk, warna serta keadaan objek secara langsung.

3. Unsur perasaan lebih tajam daripada pikiran.

3. Wacana Eksposisi

Karangan eksposisi adalah karangan yang memaparkan atau menjelaskan secara terperinci (memaparkan) sesuatu dengan tujuan memberikan informasi dan memperluas pengetahuan kepada pembacanya. Karangan eksposisi biasanya digunakan pada karya-karya ilmiah seperti artikel ilmiah, makalah-makalah untuk seminar, simposium, atau penataran.Tahapan menulis karangan eksposisi, yaitu menentukan objek pengamatan, menentukan tujuan dan pola penyajian eksposisi, mengumpulkan data atau bahan, menyusun kerangka karangan, dan mengembangkan kerangka menjadi karangan.Pengembangan kerangka karangan berbentuk eksposisi dapat berpola penyajian urutan topik yang ada dan urutan klimaks dan antiklimaks.

 Ciri-ciri karangan eksposisi yaitu:

1. Memberikan informasi kepada pembaca.

2. Adanya fakta dan informasi.

3. Berfungsi untuk memperjelas apa yang akan disampaikan.

4. Wacana Argumentasi

Karangan  argumentasi ialah karangan yang berisi pendapat, sikap,  atau penilaian terhadap suatu hal yang disertai dengan alasan, bukti-bukti, dan pernyataan-pernyataan yang logis. Tujuan karangan argumentasi adalah berusaha meyakinkan pembaca akan kebenaran pendapat pengarang.Tahapan menulis karangan argumentasi, yaitu menentukan tema atau topik permasalahan, merumuskan tujuan penulisan, mengumpulkan data atau bahan berupa: bukti-bukti, fakta, atau pernyataan yang mendukung, menyusun kerangka karangan, dan mengembangkan kerangka menjadi karangan.Pengembangan kerangka karangan argumentasi dapat berpola sebab-akibat, akibat-sebab, atau pola pemecahan masalah.

Ciri-ciri karangan argumentasi yaitu :

1. Terdapat pernyataan, idea tau gagasan yang dikemukakan.

2. Pembenaran berdasarkan fakta dan data yang disampaikan.

3.3    Syarat Terbentuknya Wacana

Adapun persyaratan gramatikal dalam wacana dapat di penuhi atau dalam wacana itu sudah terbina yang di sebut  adanya keserasian hubungan antara unsur-unsur yang ada dalam wacana tersebut. Bila wacana itu kohesif , akan terciptalah kekoherensian yaitu isi wacana yang apik dan benar.

Kekohesifan itu dicapai dengan cara pengacuan dengan menggunakan kata ganti –nya mari kita lihat! Kalimat (1) adalah kalimat bebas, kalimat utama yang berisi pernyataan, bahwa sekarang di Riau amat sukar mencari terubuk. Kalimat (2) adalah kalimat (3) terikat, yang di kaitkan dengan kalimat (1) dengan menggunakan kata gantinya-nya pada kata ikannya dan telurnya yang jelas mencakup pada terubuk pada kalimat (1). Kalimat (3) juga di kaitkan dengan kalimat (1) dan kalimat (2) dengan menggunakan kata ganti -nya pada kata harga-nya yang juga jelas mencakup pada kata terbuk pada kalimat (1). Lalu, kalimat (4) merupakan kesimpulan terhadap pernyataan pada kalimat (1), (2) dan (3), yang di kaitkan dengan bantuan konjungsi antar kalimat makanya.

Kekohesifan wacana itu di lakukan dengan mengulang kata pembaharu pada kalimat (1) dengan kata pembaharuan pada kalimat (2); serta mengulang frase perubahan jiwa pada kalimat (2) perubahan pada kalimat (3). Adanya pengulangan unsure yang sama itu menyebabkan wacana itu menjadi kekoherens dan apik. Namun, pengulangan-pengulangan seperti di atas yang tampak kohesif, belum tentu menjamin terciptanya kekoherensian.  Jadi syarat terbentuknya wacana apabila adanya kohesif dan koherensi.

Alat-alat gramatikal yang dapat digunakan untuk membuat sebuah wacana menjadi kohesif, antara lain adalah

1.      Konjungsi, yakni alat untuk menghubung-hubungkan bagian-bagian  kalimat; atau menghubungkan paragraf dengan paragraph. Dengan penggunaan konjungsi ini, hubungan itu menjadi lebih eksplisit, dan akan menjadi lebih jelas bila dibandingkan dengan hubungan yang tanpa konjungsi. Contohnya: Raja sakit. Permaisuri meninggal.

Pada contoh diatas, hubunngan antara kalimat pertama dengan kalimat kedua itu tidak jelas: apakah hubungan penambahan, apakah hubungan sebab dan akibat, atau hubungan kewaktuan. Hubungan menjadi jelas, misalnya diberi konjungsi, dan menjadi kalimat sebagai berikut:

1.    Raja sakit dan pernaisuri meninggal.

2.    Raja sakit karena permaisuri meninggal.

3.    Raja sakit ketika permaisuri meninggal.

4.    Raja sakit sebelum permaisuri meninggal

5.    Raja sakit. Oleh karena itu, permaisuri meninggal.

6.    Raja sakit, sedangkan permaisuri meninggal.

2.      Menggunakan kata ganti dia, nya, mereka, ini, dan itu sebagai rujukan anaforis. Dengan menggunakan kata ganti sebagai rujukan anaforis, maka bagian kalimat yang sama tidak perlu di ulang, melainkan dig anti dengan kata ganti itu. Maka oleh karena itu juga, kalimat-kalimat tersebut saling berhubungan.

3.      Menggunakan ellipsis, yaitu penghilangan bagian kalimat yang sama yang terdapat kalimat yang lain. Dengan ellipsis, karena tidak di ulangnya bagian yang sama, maka wacana itu tampak menjadi lebih efektif, dan penghilangan itu sendiri menjadi alat penghubung kalimat di dalam wacana itu.

Selain dengan upaya gramatikal, sebuah wacana yang kohesif dan koherens dapat juga di buat dengan bantuan berbagai aspek semantik. Caranya, antara lain:

1.                Menggunakan hubungan pertentangan pada kedua bagian kalimat yang terdapat dalam wacana. Misalnya:

a.       Kemarin hujan turun lebat sekali. Hari ini cerahnya bukan main.

b.      Saya datang anda pergi. Saya hadir, anda absen. Maka, mana mungkin kita bisa bicara.

2.                Menggunakan hubungan generik-spesifik; atau sebaliknya spesifik-generik. Misalnya:

a.       Pemerintah berusaha menyediakan kendaraan umum sebanyak-banyaknya dan akan berupaya mengurangi mobil-mobil pribadi.

b.      Kuda itu jangan kau pacu terus. Binatang juga perlu beristirahat.

3.                Menggunakan hubungan perbandingan antara isi kedua bagian kalimat; atau isi antara dua buah kalimat dalam satu wacana. Misalnya:

a.       Dengan cepat di sambarnya tas wanita pejalan kaki itu. Bagai elang menyambar anak ayam.

b.      Lahap benar makanannya. Seperti orang yang sudah satu minggu tidak ketemu nasi.

4.                Menggunakan hubungan sebab-akibat di antara isi kedua bagian kalimat; atai isi antara dua buah kalimat dalam satu wacana. Misalnya:

a.       Dia malas, dan sering kali bolos sekolah. Wajarlah kalau tidak naik kelas.

b.      Pada pagi hari bus selalu penuh sesak. Bernafas pun susah di dalam bus itu.

5.                Menggunakan hubungan tujuan di dalam isi sebuah wacana. Misalnya:

a.       Semua anaknya di sekolahkan. Agar kelak tidak seperti dirinya.

b.      Banyak jembatan layang di bangun di Jakarta. Supaya kemacetan lalu lintas teratasi.

6.                Menggunakan hubungan rujukan yang sama pada dua bagian kalimat atau pada dua kalimat dalam satu wacana. Misalnya:

a.         Becak sudah tidak ada lagi di Jakarta. Kendaraan roda tiga itu sering di tuduh memacetkan lalu lintas.

b.         Kebakaran sering melanda Jakarta. Kalau dia datang si jago merah itu tidak kenal waktu, siang ataupun malam.

BAB IV

PENUTUP

4.1    Kesimpulan

4.1.1    Wacana adalah satuan bahasa yang lengkap, sehingga dalam hierarki gramatikal merupakan satuan gramatikal tertinggi dan terbesar. Sebagai satuan bahasa yang lengkap, maka dalam wacana itu berarti terdapat konsep, gagasan, pikiran, atau ide yang utuh, yang bisa dipahami oleh pembaca (dalam wacana tulis) atau pendengar (dalam wacana lisan) tanpa keraguan apapun. Untuk membuat sebuah wacana yang baik itu, harus memenuhi persyaratan terbentuknya wacana. Terbentuknya wacana dibutuhkan adanya kohesif dan koherens di dalam hubungan antar kalimat di dalam wacana.

4.1.2    Narasi adalah cerita yang didasarkan pada urut-urutan suatu kejadian atau peristiwa.

Deskripsi adalah karangan yang menggambarkan/suatu objek berdasarkan hasil pengamatan, perasaan, dan pengalaman penulisnya.

eksposisi adalah karangan yang memaparkan atau menjelaskan secara terperinci (memaparkan) sesuatu dengan tujuan memberikan informasi dan memperluas pengetahuan kepada pembacanya

argumentasi ialah karangan yang berisi pendapat, sikap,  atau penilaian terhadap suatu hal yang disertai dengan alasan, bukti-bukti, dan pernyataan-pernyataan yang logis.

4.1.3    syarat-syarat terbentuknya wacana yaitu :

\

4.2     Saran

Adapun saran bagi pembaca antara lain:

1.      Bagi pembuatan wacana harus memperhatikan kohesif dan koherens di dalam sebuah wacana. Karena tanpa kohesif dan koherens kita tidak dapat memahami maksud atau tujuan yang ada di dalam sebuah wacana tersebut.

2.      Pembaca harus memperhatikan kaidah penulisan yang ada di dalam sebuah wacana.

3.      Dalam pembuatan wacana diharapkan tidak terdapat penyimpangan kata ataupun kalimat.